Gost je ostavio odgovor

Voće je rajčica. bundeve od kupusa.
Stabljika - kopar salata.
korijen mrkve. Krumpir.

Ako nema odgovora ili se ispostavi da je netočan u vezi s drugim temama, pokušajte koristiti pretraživanje na web-lokaciji ili sami postavite pitanje.

Ako se problemi javljaju redovito, možda biste trebali zatražiti pomoć. Pronašli smo izvrsnu web-lokaciju koju možemo preporučiti bez ikakve sumnje. Prikupljeni su najbolji učitelji koji su obučavali mnoge studente. Nakon studija u ovoj školi možete riješiti i najsloženije zadatke.

http://shkolniku.com/drugie_predmety/task2840060.html

Tema: “Kultivirane biljke. Koji dijelovi biljke jedemo? ”

širom svijeta u 2. razredu.

Tema: “Kultivirane biljke. Koji dijelovi

biljke koje jedemo. "

Cilj didaktičke lekcije: stvaranje uvjeta za svjesnost i razumijevanje bloka novih obrazovnih informacija.

Vrsta lekcije: usvajanje novih znanja.

Zadaci sadržaja:

1. Naučite grupirati povrće i voće ovisno o tome koji dio biljke osoba jede.

2. Nastaviti raditi na sposobnosti samostalnog donošenja zaključaka.

3. Formirati svjesni odnos prema zdravlju općenito, a posebno prema zdravoj prehrani.

Metode obuke: problem, parcijalna pretraga, istraživanje.

Oblici organizacije kognitivne aktivnosti: frontalna, parna soba, grupa, pojedinac.

1. Vodič i radna knjiga "Mi i svijet oko nas" 2 klasa (aut.,).

2. Voće: kivi, breskva, ribiz, ogrozd, grožđe, šljiva.

3. Rječnik objašnjenja.

1. Organizacijska faza.

2. Postavljanje teme i ciljeva lekcije.

- Dečki, danas ćemo započeti lekciju u svijetu oko nas bajkom. Da, da, nemojte se iznenaditi. U udžbeniku na str. 143-144 čitaju rusku narodnu priču "Čovjek i medvjed". Razmislite o kojoj ćemo temi danas razgovarati.

(Djeca čitaju bajku.)

- O čemu će se danas raspravljati u razredu? (Razgovarat ćemo o tome što možete jesti.)

3. Aktualizacija znanja.

- Zašto je neprijateljstvo išlo s medvjedom i seljakom? Uostalom, čovjek je iskreno dijelio - na pola. (Odgovori djece.)

- Zanimljivo, znate li, za razliku od medvjeda, koja biljka pojesti?

Možete li dovršiti zadatak na str. 144 udžbenika? Koje dijelove jedemo od ovih biljaka?

(Salata i kupus imaju lišće. Trešnja, breskva, rajčica imaju voće. Repa ima korijen.)

4. Osnovno učenje novog znanja.

- Pogledajte sliku voća i korijen na sljedećoj stranici. Koja je razlika između njih i zašto se korijen repe naziva korijenski usjev?

(Korijen repe je vrlo sličan obliku jabuke. Tako su ga nazvali korijenskim korijenjem: korijen i voće.)

- Nisam razumio kako se korijen razlikuje od ploda? Obrazac?

(Vjerojatno oblik: korijen je izdužen i raste u zemlji, a plod je okrugli i raste na stablu.

A onda jabuka ima sjemenke, sjemenke, a korijen i korjenasto povrće ih nemaju.)

- Vi ste nazvali glavni simptom ploda - to je sjeme. Na ovo ćemo se pitanje vratiti. Recite mi koja je biljka na slici povrće. I kakvo voće.

(Povrće - zelena salata, rajčica, kupus, repa. Voće - trešnja, breskva.)

- Kakav zaključak možemo izvući iz voća i povrća?

(Voće ima samo voće. Povrće ima različite dijelove biljke: lišće, voće, korijenje, sočne stabljike.)

- Što je "bobica"?

(To su ribizle, ogrozd, maline, jagode, trešnje, šljive.)

- Dobro urađeno! Što je ovaj dio biljke?

- Sada istražimo što se zove plod.

Rad u grupama. Svaka grupa može izabrati između plodova ribizla, ogrozda, grožđa, kivija, šljiva. Razgovarati. Usporediti.

(U ribizlu unutar pulpe, soka i sjemenki.

U pulpi i kostima ogrozda.

U grožđu unutar pulpe postoje tri kosti, a možda i manje ili više. Postoji grožđe bez sjemena.

Šljiva ima jednu veliku kost.)

- Pogledajte polovice kivija i breskve. (U rukama držim kivije.) Tko je imao plodove s pulpom i malim sjemenkama unutra, kao u kiviju? (Djeca podižu ruke.) Takvi plodovi nazivaju se "bobicama".

- Tko ima voće poput breskve? Mislim na nutriju jednu veliku kost? (Djeca podižu ruke.) Takav plod se zove koštunica.

- Sada pokušajte formulirati definiciju.

(Voćno voće je voće s puno sjemena u svojoj sočnoj pulpi.

Plod je koštunica - plod s jednom kosti okruženom sočnom pulpom.

5. Primarna provjera razumijevanja.

- Nazovite povrće čije je voće bobica.

(Može li to biti?)

- izrežimo rajčicu. Što vidimo?

(Rajčica - bobica. Wow!)

- Pogodi zagonetku: "Stado bijele ovce je puno." (Krastavac.)

(Ispada da je i krastavac bobica. Ovce su sjemenke.)

- I tu je još jedna tajna: "prugaste kugle su nam došle iz dinje", (Lubenice.)

- Što je voće od lubenice? Razmislite o zagonetki:

"Lubenica ima puno tereta,

Teretna lubenica nije teret.

I u cijeloj lubenici

Pun crnih vlažnih perli.

- Što su ove crne perle? (Sjeme. Dakle, lubenica je ogromna bobica.)

6. Primarna konsolidacija.

- Sada izvršite zadatak broj 64 u radnim bilježnicama.

Napišite imena povrća, podijelite ih u tri skupine ovisno o tome koji dio povrća jedemo. Imenujte svaku grupu.

Radite u parovima s naknadnom provjerom.

(Prva skupina "lišća": kupus. Drugi "plod": rajčica, bundeva. Treći "korjenasto povrće": rotkvica, repa.)

- Zapišite preostala imena biljaka. Nazovite ih generičkom riječi.

(Preostale "voćne" biljke: kruška, breskva, jabuka.)

7. Problemska situacija.

- A što je kopar? Pogledajmo u rječniku.

(Djeca čitaju članak u rječniku.)

- Što jedemo kod kopra? (Sočne stabljike i listovi.)

- Kojoj grupi dodamo kopar? (Prva).

- Ispravno ste se nosili sa zadatkom. Možete li sada zaključiti o povrću i voću?

(Povrće se uzgaja u vrtu, a voće je u vrtu. Jedemo voće. A povrće ima različite dijelove. Povrće i voće vrlo su ukusni i zdravi za ljude, imaju mnogo vitamina.)

- Dečki, u jednom razredu, učiteljica je upitala: "Kakve biljke pripada koprive?" A učenik je odgovorio: "Za škrtu."

- Zašto se smiješ? (Ne postoji takva vrsta, ali stvarno gori.)

- Je li koprive korisno? (Da. Možete kuhati juhu od nje.)

- Nastavnik je postavio još jedno pitanje: "Kakve su to biljke?" Učenik je odgovorio: "Kulturno i loše odgojeno."

(Kulturna i divlja.)

- Dobro urađeno! Naša lekcija danas je došla do kraja.

http://pandia.ru/text/77/416/43989.php

Napišite imena povrća koje jedemo:
voće, stabljike, korijenje
kopar, kupus, mrkva, rajčica, bundeve, zelena salata, repa, rotkvica, krumpir

Uštedite vrijeme i ne gledajte oglase uz Knowledge Plus

Uštedite vrijeme i ne gledajte oglase uz Knowledge Plus

Odgovor

Odgovor je dan

matematika352

Povežite Knowledge Plus da biste pristupili svim odgovorima. Brzo, bez reklama i prekida!

Ne propustite važno - povežite Knowledge Plus da biste odmah vidjeli odgovor.

Pogledajte videozapis da biste pristupili odgovoru

Oh ne!
Pogledi odgovora su gotovi

Povežite Knowledge Plus da biste pristupili svim odgovorima. Brzo, bez reklama i prekida!

Ne propustite važno - povežite Knowledge Plus da biste odmah vidjeli odgovor.

http://znanija.com/task/17611286

Što pepeo jedemo?

Uštedite vrijeme i ne gledajte oglase uz Knowledge Plus

Uštedite vrijeme i ne gledajte oglase uz Knowledge Plus

Odgovor

Odgovor je dan

AmiliWhite777

Povežite Knowledge Plus da biste pristupili svim odgovorima. Brzo, bez reklama i prekida!

Ne propustite važno - povežite Knowledge Plus da biste odmah vidjeli odgovor.

Pogledajte videozapis da biste pristupili odgovoru

Oh ne!
Pogledi odgovora su gotovi

Povežite Knowledge Plus da biste pristupili svim odgovorima. Brzo, bez reklama i prekida!

Ne propustite važno - povežite Knowledge Plus da biste odmah vidjeli odgovor.

http://znanija.com/task/23327183

10 otrovnih plodova i povrća koje jedemo svaki dan

Gotovo svaki dan jedemo hranu od biljaka koje sadrže smrtonosne otrove. Mnogi od nas vjeruju da ništa ne može biti korisnije od voća i povrća, ali ponekad ne sumnjamo u skrivenu prijetnju koja leži u njima. Naravno, češće ne moramo brinuti, ali bilo je slučajeva kada su se ljudi slučajno ubili tako što su jeli otrovni dio biljke ili voća. Ovdje je 10 voća i povrća koje treba pažljivo rukovati.

1. Badem.
Bademi se smatraju suhim voćem, a ne orahom, kao što mnogi misle. Ima jedinstven okus i jedan je od najpopularnijih sastojaka u pripremi slastica i drugih jela.

Najdulji je gorki badem koji sadrži otrovni cijanid. Zato se gorki bademi obično obrađuju kako bi se uklonio otrov. Osim toga, grijanje uništava i otrov.

U nekim zemljama, kao što je Novi Zeland, prodaja gorkih badema zabranjena je zakonom.

Indijski orah je sjeme, a ne orašasti plodovi, koji rastu iz voća ili jabuke indijskog oraha.

Indijski oraščići koji se prodaju u trgovini nisu sirovi i već se pare. To se radi zato što sirovi indijski orah sadrži tvar urushiola, koja se još uvijek može naći u biljci otrovni bršljan, uzrokujući simptome alergije.

Konzumiranje velikih količina urushiola može biti smrtonosno. Iako je trovanje kasuom vrlo rijetko, radnici koji gulu orah često imaju nepoželjne nuspojave, kao što je iritacija kože.

3. Trešnja. Cherry Bone

Trešnje, kao i marelice, breskve i šljive sadrže cijanid u svojim jamama. Ako grizete, žvakate ili na drugi način oštetite kost, izlažite se vodikovom cijanidu.

Naravno, ako progutate nekoliko kostiju, ništa strašno se neće dogoditi, jer se naše tijelo može nositi s određenom količinom cijanida, ali u velikim količinama može biti i opasno.

Simptomi blagog trovanja uključuju glavobolju, vrtoglavicu, dezorijentiranost, tjeskobu i povraćanje. U velikim dozama, to može dovesti do poteškoća u disanju, povećanja krvnog tlaka i otkucaja srca, te otkazivanja bubrega, čak i smrti.

4. Šparoge.
Šparoge su povrće koje daje plod, koji je, usput rečeno, otrovan. Činjenica je da je povrće u pravilu jestivi dio biljke, koja može biti list, stabljika ili korijen.

Od davnina se šparoge koriste kao povrće i lijek zbog svojih ugodnih okusa i diuretskih svojstava. Plod je mala crvena bobica promjera 6-10 mm, koji su otrovni za ljude.

5. Rajčica. Zelene rajčice
Zanimljiva činjenica: u SAD-u rajčica se smatra povrćem, dok se u ostatku svijeta smatra voćem, točnije bobicom. Razlog tome bio je porez na povrće, ali ne i voće.

Listovi i stabljike rajčice sadrže tvar koja se naziva "glycoalkaloid", koja može uzrokovati ekstremnu nervozu, glavobolju i probavne smetnje. Također, neke od tih tvari nalaze se u zelenim rajčicama, ali obično to nije mnogo.

6. Muškatni oraščić.
Muškatni oraščić sadrži psihoaktivnu tvar - miristin. Previše ove tvari može uzrokovati povraćanje, znojenje, vrtoglavicu, halucinacije i glavobolju.

Ali ne brinite. Količina koja se koristi u kuhanju nije dovoljna da dovede do bilo kojeg od ovih simptoma. Međutim, nedavno, adolescenti koriste muškatni oraščić kao mekani lijek, koji često nema vrlo dobre posljedice.

7. Gljive. Jestive i otrovne gljive
Gljive se smatraju delikatesom u mnogim zemljama svijeta, gdje se uzgajaju u komercijalne svrhe. Ali, kao što znate, postoji i obitelj otrovnih gljiva.

Mnogi vjeruju da postoje jasni znakovi otrovnih gljiva, kao što su prsten na nozi, neugodan miris i svijetle boje. Međutim, jedini siguran način razlikovanja jestive gljive od otrovne je znati i biti dobro upućen u gljive.

Znakovi trovanja gljivama mogu se pojaviti nakon 1-2 sata, ponekad nakon 8-12 sati, a uključuju bol u trbuhu, povraćanje, mučninu i proljev. Trovanje također može biti loše kuhano i razmaženo jestivo gljive.

8. Čokolada.
Iako čokolada nije otrovna za ljude, sastojak teobromina u čokoladi je opasan za pse i mačke. Samo 40 grama može izazvati ozbiljno trovanje, stoga ne ostavljajte čokoladne slatkiše na pristupačnom mjestu za vaše kućne ljubimce.

Unatoč činjenici da je doza teobromina sadržana u čokoladi premala da izazove neželjene učinke, neke starije osobe ne podnose dobro čokoladu.

9. Zeleni krumpir
Krumpir je jedno od najčešćih povrća na svijetu. Kao i rajčice, krumpir sadrži glikoalkaloide u stabljikama i lišću. Sami gomolji su sigurni za konzumaciju hrane samo ako nisu zeleni i nisu izdanci.

Zeleni krumpir sadrži solanin koji se pojavljuje pri izlaganju ultraljubičastom svjetlu.

Kada se konzumira velika količina solanina, mogu se pojaviti znakovi trovanja: mučnina, povraćanje, proljev, bolovi u trbuhu, au teškim slučajevima i koma, pa čak i smrt. Zato se krumpir mora čuvati na hladnom i tamnom mjestu.

10. Jabuke. Sjeme jabuka
Sjeme jabuke, kao što su trešnje i bademi, sadrže cijanid u malim dozama. Međutim, da uzrokuje simptome trovanja, morate jesti velik broj sjemenki.

Ako slučajno progutate nekoliko cijelih sjemenki, to neće utjecati na vaše zdravlje, jer se naše tijelo može nositi s malom količinom cijanida. Međutim, žvakanje sjemena čini ih opasnijim, osobito za djecu i kućne ljubimce, za koje je dovoljna niža doza ove tvari.

http://pikabu.ru/story/10_yadovityikh_fruktov_i_ovoshchey_kotoryie_myi_edim_kazhdyiy_den_1271321

"Biljke koje jedemo"

Izlaganje lekcije

Preuzmite prezentaciju (780.3 kb)

Upozorenje! Pregled slajdova koristi se samo u informativne svrhe i možda ne pruža uvid u sve mogućnosti prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

CMD razvojno obrazovanje na sustavu L.V.Zankova

Oblik organiziranja treninga: prezentacija, frontalni rad s razredom uz korištenje interaktivne ploče, individualna, parna soba.

Vrsta lekcije: proučavanje novog materijala.

Vrsta lekcije: istraživanje.

Glavni strukturni element: tvrdnja o problemu (koje dijelove biljaka jedemo?)

Tehnologija: korištenje ICT-a.

Tema. Biljke koje jedemo.

ciljevi:

• promicati razvoj razmišljanja problema;
• stvoriti uvjete za traženje novih znanja;
• formirati kognitivni interes u aktivnostima učenja kroz mentalne aktivnosti (analiza, promatranje, usporedba, sinteza), na temelju vlastitog iskustva, dovesti učenike do zaključka koji dijelovi biljke se koriste za hranu;
• uvesti sa žitaricama;
• razviti sposobnost slušanja, suosjećanja, uživanja u uspjehu prijatelja;
• poticati poštovanje i poštovanje prema kruhu.

oprema:

• udžbenik "Mi i svijet" Dmitrieva N.Y., Kazakov A.N. za 2. razred, radna knjiga u udžbeniku;
• lutke od povrća i voća, herbarij žitarica, na svakom stolu vreće s različitim žitaricama (heljda, riža, proso, griz, zob);
• letke s križaljkom na svakom stolu;
• interaktivna ploča, prezentacija.

- Koju temu proučavamo u posljednjih nekoliko lekcija? (Kraljevina bilja)

- Što već znate o biljkama? (6 skupina, cvjetnice: drveće, grmlje, trave, botanička znanost, struktura biljaka; tu su kultivirane i divlje biljke)

- Koja su imena biljaka za koje se osoba brine? (Kultura)

Faza I Svijest o problemu.

- Zašto osoba uzgaja kultivirane biljke? (Ljepota - cvijeće, grmlje, dodatni kisik, hrana)

- Razmislite o tome što osoba koristi. velika dio uzgojenih biljaka?

- Pokušajmo se pozabaviti biljkama koje jedemo.

Korijen KLIK, voće KLIK, korijen KLIK, korijenski usjev KLIK

- Ali jedemo neke korijene. Kako se onda mogu zvati? (Povrće korijena)

- Pročitajte što je korjenasto povrće na stranici 153 udžbenika

- Navedite primjere korjenastih usjeva. (Repa, mrkva, krumpir, rotkvice, repa, rotkvica).

- Možemo li reći da svaka biljka ima samo jedan dio svoje hrane? Dokaži. (Na primjer: kupus - lišće, stabljika, cvatovi, luk - žarulja i zeleno))

Faza II. Hipoteza formulacije.

- Koje dijelove biljaka možemo koristiti u pisanom obliku?

1) Poslušat ćemo izvadak iz bajke ruske narodne bajke "Čovjek i medvjed"

(Učenik čita odlomak iz bajke na 152. stranici udžbenika)

- Zapamtite da li se korijenu svidio medvjed. Dakle, koji se zaključak može napraviti? (jedemo različite dijelove iz različitih biljaka)

2) Smatrajte biljke u udžbenik na str ili na ploči.

- Koje dijelove jedemo od ovih biljaka?

Slike biljaka: salata, trešnja, breskva, rajčica, kupus, repa.

Faza III. Dokazna hipoteza.

- Koje su od tih biljaka voće i koje su povrće?

- Razmotrite dvije skupine. Odredite koji dio biljaka jedemo.

http: //xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C% D0% B8 / 626672 /

mrvorchun

Stari gunđao

Razgovarajmo za različite stvari

Otrovno voće i povrće koje jedemo svaki dan

Gotovo svaki dan jedemo hranu od biljaka koje sadrže smrtonosne otrove. Mnogi od nas vjeruju da ništa ne može biti korisnije od voća i povrća, ali ponekad ne sumnjamo u skrivenu prijetnju koja leži u njima. Naravno, češće ne moramo brinuti, ali bilo je slučajeva kada su se ljudi slučajno ubili tako što su jeli otrovni dio biljke ili voća. Ovdje je 10 voća i povrća koje treba pažljivo rukovati.

Bademi se smatraju suhim voćem, a ne orahom, kao što mnogi misle. Ima jedinstven okus i jedan je od najpopularnijih sastojaka u pripremi slastica i drugih jela.

Najdulji je gorki badem koji sadrži otrovni cijanid. Zato se gorki bademi obično obrađuju kako bi se uklonio otrov. Osim toga, grijanje uništava i otrov.

U nekim zemljama, kao što je Novi Zeland, prodaja gorkih badema zabranjena je zakonom.

Indijski orah je sjeme, a ne orašasti plodovi, koji rastu iz voća ili jabuke indijskog oraha.

Indijski oraščići koji se prodaju u trgovini nisu sirovi i već se pare. To se radi zato što sirovi indijski orah sadrži tvar urushiola, koja se još uvijek može naći u biljci otrovni bršljan, uzrokujući simptome alergije.

Konzumiranje velikih količina urushiola može biti smrtonosno. Iako je trovanje kasuom vrlo rijetko, radnici koji gulu orah često imaju nepoželjne nuspojave, kao što je iritacija kože.

3. Trešnja. Cherry Bone

Trešnje, kao i marelice, breskve i šljive sadrže cijanid u svojim jamama. Ako grizete, žvakate ili na drugi način oštetite kost, izlažite se vodikovom cijanidu.

Naravno, ako progutate nekoliko kostiju, ništa strašno se neće dogoditi, jer se naše tijelo može nositi s određenom količinom cijanida, ali u velikim količinama može biti i opasno.

Simptomi blagog trovanja uključuju glavobolju, vrtoglavicu, dezorijentiranost, tjeskobu i povraćanje. U velikim dozama, to može dovesti do poteškoća u disanju, povećanja krvnog tlaka i otkucaja srca, te otkazivanja bubrega, čak i smrti.

Šparoge su povrće koje daje plod, koji je, usput rečeno, otrovan. Činjenica je da je povrće u pravilu jestivi dio biljke, koja može biti list, stabljika ili korijen.

Od davnina se šparoge koriste kao povrće i lijek zbog svojih ugodnih okusa i diuretskih svojstava. Plod je mala crvena bobica promjera 6-10 mm, koji su otrovni za ljude.

5. Rajčica. Zelene rajčice

Zanimljiva činjenica: u SAD-u rajčica se smatra povrćem, dok se u ostatku svijeta smatra voćem, točnije bobicom. Razlog tome bio je porez na povrće, ali ne i voće.

Listovi i stabljike rajčice sadrže tvar koja se naziva "glycoalkaloid", koja može uzrokovati ekstremnu nervozu, glavobolju i probavne smetnje. Također, neke od tih tvari nalaze se u zelenim rajčicama, ali obično to nije mnogo.

6. Muškatni oraščić.

Muškatni oraščić sadrži psihoaktivnu tvar - miristin. Previše ove tvari može uzrokovati povraćanje, znojenje, vrtoglavicu, halucinacije i glavobolju.

Ali ne brinite. Količina koja se koristi u kuhanju nije dovoljna da dovede do bilo kojeg od ovih simptoma. Međutim, nedavno, adolescenti koriste muškatni oraščić kao mekani lijek, koji često nema vrlo dobre posljedice.

7. Gljive. Jestive i otrovne gljive

Gljive se smatraju delikatesom u mnogim zemljama svijeta, gdje se uzgajaju u komercijalne svrhe. Ali, kao što znate, postoji i obitelj otrovnih gljiva.

Mnogi vjeruju da postoje jasni znakovi otrovnih gljiva, kao što su prsten na nozi, neugodan miris i svijetle boje. Međutim, jedini siguran način razlikovanja jestive gljive od otrovne je znati i biti dobro upućen u gljive.

Znakovi trovanja gljivama mogu se pojaviti nakon 1-2 sata, ponekad nakon 8-12 sati, a uključuju bol u trbuhu, povraćanje, mučninu i proljev. Trovanje također može biti loše kuhano i razmaženo jestivo gljive.

Iako čokolada nije otrovna za ljude, sastojak teobromina u čokoladi je opasan za pse i mačke. Samo 40 grama može izazvati ozbiljno trovanje, stoga ne ostavljajte čokoladne slatkiše na pristupačnom mjestu za vaše kućne ljubimce.

Unatoč činjenici da je doza teobromina sadržana u čokoladi premala da izazove neželjene učinke, neke starije osobe ne podnose dobro čokoladu.

9. Zeleni krumpir

Krumpir je jedno od najčešćih povrća na svijetu. Kao i rajčice, krumpir sadrži glikoalkaloide u stabljikama i lišću. Sami gomolji su sigurni za konzumaciju hrane samo ako nisu zeleni i nisu izdanci.

Zeleni krumpir sadrži solanin koji se pojavljuje pri izlaganju ultraljubičastom svjetlu.

Kada se konzumira velika količina solanina, mogu se pojaviti znakovi trovanja: mučnina, povraćanje, proljev, bolovi u trbuhu, au teškim slučajevima i koma, pa čak i smrt. Zato se krumpir mora čuvati na hladnom i tamnom mjestu.

10. Jabuke. Sjeme jabuka

Sjeme jabuke, kao što su trešnje i bademi, sadrže cijanid u malim dozama. Međutim, da uzrokuje simptome trovanja, morate jesti velik broj sjemenki.

Ako slučajno progutate nekoliko cijelih sjemenki, to neće utjecati na vaše zdravlje, jer se naše tijelo može nositi s malom količinom cijanida. Međutim, žvakanje sjemena čini ih opasnijim, osobito za djecu i kućne ljubimce, za koje je dovoljna niža doza ove tvari.

http://mrvorchun.livejournal.com/3803160.html

Vede

stranica

Srijeda, 4. lipnja 2014

42 divljih biljaka koje se mogu jesti

11 komentara:

gdje spavati i koprive?

ovdje lebeda-mary je bijela.

Pyrei, purslane, anis, lješnjak (lješnjak), knotweed, ribiz, smreka, bor, čičak, jeruzalemska artičoka, dereza, oslinnik, kosina, srebro, šljiva, divlja ruža, glog.

Autor je uklonio ovaj komentar.

Autor je uklonio ovaj komentar.

Blizak poput bršljana odnosi se na otrovne biljke (u enciklopediji biljaka u Rusiji), ja sam to znao, ali nekako sam ga okusio u šumi, bio je vrlo gorak, ne bih ga preporučio ni kao začine.

http://www.vedamost.info/2014/06/42.html

Lijepe žene, ovdje ćete naći

odgovore na mnoga svakodnevna pitanja

traženje

Dijete ne jede povrće

Dijete ne jede povrće, a priče o njihovim prednostima i uvjeravanjima ne pomažu?

Mi znamo kako riješiti ovaj problem.

Sakrijte sjeckano, sjeckano ili ribano povrće u tankom pita kruhu, palačinkama ili lišću salate, dodajući mu punjenje mesa koje vaše dijete voli.

Po izgledu, ovo jelo će nalikovati brzoj hrani, pa će ga pojesti za nekoliko minuta.

Masku na pari brokule pod gustom "kapom" od naribanog tvrdog sira - ova ukusna kombinacija neće ostaviti vaše dijete ravnodušnim.

Nanesite narezano povrće (mrkve, stabljike celera) i krekere u obliku ribe u dvije različite zdjele.

Zatim skuhajte nekoliko opcija za umak od domaćeg umaka (poslužite ga u malim čašama, kao u restoranu).

Neka djeca običan obrok pretvore u zabavan i koristan „ribolov“ - stavljaju štapove u umak, a zatim ih „pucaju“.

Vjerujte mi, vrlo brzo će tražiti dodatke.

Ne zaboravite glavno pravilo: ako želite da djeca jedu više povrća, pokažite im primjer kako je to korisno i zdravo.

http://pogutelu.ru/dfg/123-renees.html

Cheshire Notes

Počevši od razreda, članovi kruga nose pregače, vežu glavu šalom i temeljito peru ruke.

U logoru su u kantini postavljeni dežurni odredi, pa bi momci trebali obratiti pozornost na to pitanje na prvoj sesiji kruga. Prije svega, potrebno je jasno raspodijeliti dužnosti među polaznicima. Prostorija u kojoj jedu trebaju biti čista i dobro prozračena. Stoga, dužnost počinje s prozračivanjem i čišćenjem sobe. Zatim obrišite stolove i poslužite ih. Potrebno je uzeti u obzir da, ovisno o uvjetima i mogućnostima kampa, podnošljivost u kantini, stolovi se mogu polagati na različite načine, ali zahtjeve za uređenjem treba izvesti pod bilo kojim uvjetima. Na stolove se stavljaju posuđe za kruh s kruhom, solne posude, pribor za jelo (žlice, vilice), papirnati ubrusi u čašama, a na stolove je dobro staviti male vaze s divljim cvijećem. Umjesto vaza, možete koristiti staklene posude, zalijepiti ih bijelim papirom i pisati, na primjer, ispod kore breze.

Tijekom distribucije jela ne bi trebalo puno buke, moramo biti pažljivi prema onima koji sjede za stolom. Nakon završetka obroka, poslužitelji su očistili posuđe, a zatim i sobu.

Da bi nastavu u krugu učinili zanimljivom i uzbudljivom, preporuča se koristiti vizualna pomagala prije odlaska u kamp, ​​provoditi kvizove, upoznati članove kruga s korisnim savjetima. Pitanja i odgovori za jedan od kvizova i nekoliko korisnih savjeta su ponuđeni u nastavku, slične možete odabrati sami. Proslavljajući rođendane i praznike u odredu, možete ispeći tortu, kolač ili kolače s šalicama. Na dan zatvaranja kampa dobro je organizirati malu izložbu slastica i dekoracija od voća i jaja, kako bi se održao natječaj za najbolji ukras hladnih jela, kviz s nagradama pobjednicima. Istovremeno, nagrade obično osiguravaju sponzorske organizacije, koje su reorganizirane kako bi se pomoglo dječjim kampovima u obliku odvajanja njihovih aktivnosti kako bi se pružila takva pomoć u odvojenom smjeru. Istodobno, koncept reorganizacije uključivao je ne samo identificiranje takvih aktivnosti, nego i njihovo formaliziranje u nadležnim državnim tijelima. Osim toga, zbog kršenja uvjeta reorganizacije, te tvrtke mogu biti kažnjene od strane relevantnih dužnosnika.

Kviz za lekciju 3 i 5

Koje biljke jedu korijenje i gomolje? (Mrkva, repa, krumpir, luk, rotkvice, repa.)

Koje biljke jedu lišće? (Kupus, zelena salata, kopar, peršin, luk, kiseljak.)

Koje povrće jede stabljike? (Rabarbara, šparoge.)

Koje povrće cvijeće jede? (Cvjetača).

Kakvo povrće jede voće? (Krastavci, rajčice, tikvice, patlidžan, bundeva.)

Koje povrće jesti sjeme? (Grašak, grah, kukuruz, soja.)

Koje povrće odrezati kožu? (Krumpir, repa, repa.)

Možete organizirati i druge kvizove koji se pojavljuju sa samim sudionicima.

http://4eshir.ru/2011/12/09/kruzhok-kulinarnogo-iskusstva-v-lagjerje/